La Nueva Manera de Leer.

Lectura Digital.

La lectura, tan inmersa en mi vida y en mi corazón, comencé a leer desde niña, a los 5 años más o menos. No puedo decir que crecí rodeada de libros y que devoraba 5 al día, leía por ahí unos dos o tres al año, después fue aumentando, siete u ocho, ya en mi etapa de adolescente pasó a ser 24 al año, con un promedio de dos por mes, no es mucho en comparación con los que leen cinco en una semana. Pero ese conocimiento, esa experiencia de leer detenidamente, conectando con el personaje y la historia, no tiene precio. Con cada libro se generan miles de emociones, tan fuertes como si se estuvieran viviendo, como si fueran reales. Pasamos de estar sentados con un libro en manos a volar entre planetas alrededor de una rosa.

Soy mucho de lo tradicional, aunque aún sea joven. La mayoría de libros, por no decir todos, han sido por medio físico, ese olor que desprende al abrirlo, el roce de las páginas con los dedos, es un placer incomparable. El primer libro que leí en formato digital, Madame Bovary, fue en el colegio, una profesora nos lo puso, envió el correo y leímos. Este formato no se me facilitaba, de hecho, me cansaba y me distraía, no recuerdo mucho de lo que leí, apenas el inicio. No voy a decir que esta manera es totalmente mala, al contrario, esto nos ha dado una nueva versión de lectura y de lectores.

Para mí esta transición no fue muy buena, tal vez porque me cansan mucho los ojos, y terminó perdiendo la concentración, es algo más de personalidad. En cambio, conozco personas que esta lectura los ha llevado a miles de lugares, leyendo miles de historias, ya no se limitan solo a unos cuantos libros que se encuentran en cierta librería. Ahora, conlleva leer libros no conocidos pero con gran potencial, conociendo varios escritores, sin necesidad de buscar el libro físico. Lo digital nos ha demostrado que todo puede romper el tiempo y el espacio. Recuerdo que los libros que leía de pequeña eran generalmente de Colombia, como lo son Mi abuelo, Colombia y yo o La María, hoy son libros internacionales, dándonos una perspectiva más grande.

Al igual que la escritura digital, la lectura digital ha ayudado a varios escritores a ser más reconocidos, además de facilitar un poco el trabajo, la lectura digital ayuda a encontrarlos, a no hacerlos invisibles, a que miles puedan ser leídos. Aplicaciones como Wattpad o Kindle han cambiado la manera de leer, impulsando las historias más allá de lo tradicional, dejando patrones atrás, enfocando en un grupo específico, con temas en común, siendo personalizado y que encaje en cada temperamento. No podemos decir que la lectura digital es la misma que la tradicional; hay elementos tan simples que la hacen diferente. Se puede comenzar por ser uno físico, como libros o periódicos, y lo digital, en tabletas, celular o computadores. Pero existen factores más allá, más profundos, como la interactividad. Antes el escritor era una persona lejana y distante, pero ahora está más tangente, hay una conexión. Pero el más importante, diría yo, es el precio, sé que muchos leemos digital, cuando, o no encontramos el libro o es muy costoso para comprar, la manera digital nos facilita, nos ahorra tiempo, pero sobre todo dinero.

El cambio de lo tradicional a lo digital, requiere nuevas habilidades, antes nadie sabía cómo usar un computador, pero con el tiempo se fueron desarrollando habilidades y conocimientos sobre el tema, que ya se consideran indispensables en la vida. El pensamiento crítico es uno de ellos, ya que ayuda primero a reducir la brecha digital, además de poder conectar, visualizar, preguntar, inferir, determinar la importancia, sintetizar (Compartir Palabra Maestra, 2017). Con este queremos decir que, para comprender un texto, se necesitan ciertas capacidades, para saber la relevancia de un texto, saber cómo inferir en él, sintetizarlo y poder explicarlo con palabras propias.

Creo que una de las habilidades más indispensables para la lectura, aunque muchos no lo crean, es saber buscar bien, si hablamos de buscar un texto académico en línea, saber buscar ayuda para leer algo que nos aporte y beneficie. Si buscamos flores, saldrán rosas, girasoles, tulipanes, etc. Pero si buscamos más preciso y con consciencia encontraremos información importante. De nada sirve leer bien si no leemos algo que valga la pena. Si hablamos de un contenido de ficción o de romance, es bueno saber cuáles son las aplicaciones, o los formatos, saber qué página no entrar y qué otras sí, qué contenido nos gusta más, buscar debería ser una habilidad para todos.

Yo soy de las personas que se distraen con facilidad, uso el celular para mirar la hora, termina viendo videos y al apagarlo, no me acuerdo de la hora. La lectura digital necesita de poner atención y concentración, no es fácil, al estar en red, cualquier pequeña distracción nos quita la atención de la lectura y la olvidamos. Es también importante tener una alfabetización digital, según La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), la alfabetización digital es “la capacidad de una persona para realizar tareas en un ambiente digital… para localizar, investigar y analizar la información” (UNIR,2019). En resumen, podemos decir que la alfabetización es un conjunto de habilidades tecnológicas para su buen uso y entendimiento.

Algo que se evidencia cada día, que vuelve más complejo y completo un texto, información o tema, es la intertextualidad. Esta se refiere al “vínculo que un texto establece con otros” (Porto & Gardey, 2023). Es decir, cada texto, artículo, poema, libro, revista (sea digital o físico) tiene una relación con otro libro y autor, llegando así a completarse, contradecirse o solo compartir una idea central. Esto, en cierta parte, beneficia la lectura, al tener información de diversos temas, el conocimiento es completo. Pongo por ejemplo a Wikipedia, este tiene vínculos en color azul que transportan a autores, lugares, fechas u otros de su misma base de datos, para que el conocimiento se amplíe. No solo eso, textos de ficción presentan vínculos de imágenes para que el lector pueda hacerse una imagen mental de la situación. Complementando todo lo recibido.

Por el contrario, con tanta información y tantos vínculos, la información se fragmenta, cuantos hemos oprimido por error estos vínculos de Wikipedia, terminando en páginas que no necesitamos, perdiendo el hilo de la lectura real. Al igual que los anuncios molestos, estos vínculos también lo suelen ser, una sobrecarga de información puede ser abrumante, por eso se deben utilizar con prudencia, en los casos que sean necesarios.

Reuniendo todos los aspectos de la lectura digital, podemos concluir que es una gran herramienta, nos sirve mucho en casos de estudio, trabajo o en lo personal, para aprender algo nuevo, estudiar para un examen o simplemente para pasar el rato, creando escenarios con respecto a lo leído. Aunque sea una simple lectura, se necesitan herramientas y capacidades para poder adaptarnos con facilidad a este medio; el pensamiento crítico y la alfabetización son unos de ellos, ya que podemos hacernos la vida más fácil. Todo puede complementarse con la intertextualidad, sin exceder en ella. La lectura digital es la nueva manera de leer, más allá de las fronteras del tiempo, el espacio y del dinero.

Libros citados

Flaubert, G. (1981). Madame Bovary.

Isaac, J. (1890). María: un romance de América del Sur.

Lozano, P. (2004). Colombia, mi abuelo y yo: relatos mágicos de nuestra geografía.

Referencias

Compartir Palabra Maestra. (2017, 31 enero). Competencias lectoras para el siglo XXI [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-5Xg4FHtS2A

Porto, J. P., & Gardey, A. (2023, 27 enero). Intertextualidad – Qué es, definición, evolución e historia. Definición.de. https://definicion.de/intertextualidad/

Universidad Internacional de La Rioja. (2019). La importancia de la alfabetización digital. https://www.unir.net/educacion/revista/alfabetizacion-digital/#:~:text=La%20alfabetizaci%C3%B3n%20digital%20es%20la,%2C%20social%2C%20cultural%20y%20comunicativo.&text=La%20Real%20Academia%20Espa%C3%B1ola%20(RAE,leer%20y%20escribir%20a%20alguien.